Rheinland-Pfalz eyaletinde İslami din dersinin tüm okullarda uygulanmasına yönelik süreç henüz tamamlanmadı. Eyalet hükümeti ile İslami toplulukları müfredat ve içerikler üzerinde yapıcı biçimde çalışıyor, ancak dersin eyalet genelinde verilebilmesi için yeterli sayıda öğretmenin bulunmaması sürecin önündeki en büyük engel olarak görülüyor.
Eğitim Bakanı Sven Teuber, Mainz’de yaptığı açıklamada “İhtiyaç ortada” diyerek model projenin iyi ilerlediğini belirtti. Teuber, İslami din dersinin okul yaşamını zenginleştirdiğini ve farklı taraflar arasında diyaloğun güçlendiğini vurguladı.
Model proje 31 okulda sürüyor
Teuber, İslami din dersinin eyalet genelinde ne zaman başlayacağının henüz netleşmediğini söyledi. “Bu dersi verecek öğretmenlere de sahip olmamız gerekiyor” diyen bakan, öğretmen yetiştirme ve üniversitelerdeki eğitim programlarına yoğun talep olduğunu ifade etti. Projenin genişlemesi için potansiyel bulunduğunu, ancak ortak standartların oluşturulabilmesi için zamana ihtiyaç olduğunu dile getirdi.
Şu anda Rheinland-Pfalz’da 31 okulda yürütülen model projede 2.900’den fazla öğrenci eğitim alıyor. Ders veren öğretmenler ek eğitimlerle bu alanda yetkin hale getirildi. Öğretmenlerin Müslüman olması temel koşullar arasında yer alıyor.
Ders dili Almanca
Model proje kapsamında İslami din dersi birinci sınıftan onuncu sınıfa kadar veriliyor ve ders dili Almanca. Katılımcıların büyük bölümü, yani 2.350 öğrenci, ilkokul seviyesinde bulunuyor.
İslami din dersinde yer alan dini topluluklar, 2025 baharında eyaletle birlikte içerikleri değerlendirmek üzere ortak bir komisyon kuracak. Teuber, model projedeki deneyimlerin bu görüşmelere dahil edileceğini belirtti.
İçerikler ve öğretmen açığı
Eyalet hükümeti ile dört İslami kurumu, Ditib Rheinland-Pfalz, Schura Rheinland-Pfalz Müslümanlar Birliği, Rheinland-Pfalz İslami Kültür Merkezleri Eyalet Birliği ve Ahmadiyya Muslim Jamaat, uzun süren görüşmelerin ardından 2024 sonunda İslami din dersi konusunda anlaşmaya varmıştı.
Ditib ve Schura, mevcut müfredat ve materyalleri gözden geçiriyor. “Amacımız, mevcut dersi büyük değişiklikler yapmadan sürdürebilmek” diyen Ditib Rheinland-Pfalz Genel Müdürü Canan Üstündağ, detayların inceleme tamamlandıktan sonra açıklanacağını bildirdi.
Yaklaşık 50.000 Müslüman öğrenci bulunan eyalette, öğretmen açığının giderilmesi en büyük zorluk olarak öne çıkıyor. Koblenz Üniversitesi’nde İslami din dersi öğretmenliği programının kurulmasıyla bu eksikliğin uzun vadede çözüleceği, ancak ilk mezunların yetişmesinin birkaç yıl süreceği belirtiliyor.
Sendikadan destek
Eğitim sendikası GEW, projeye destek veriyor. GEW Eyalet Başkanı Stefan Jakobs, İslami din dersinin yapılandırılmış bir müfredatla verilmesinin gecikmiş bir adım olduğunu söyledi. Jakobs’a göre, devletin kontrolü altındaki akademik bir program, camilerde ya da Kur’an kurslarında denetimsiz şekilde verilen derslerden çok daha sağlıklı.
Jakobs ayrıca Koblenz Üniversitesi’nde öğretmenlerin devletin sorumluluğunda yetiştirilmesinin, üniversitenin saygınlığını da artıracağını ifade etti.
Model projedeki dersler, sünni geleneğe dayalı ve inanca bağlı biçimde yürütülüyor. Hedef, öğrencilerin kendi dinleri üzerinden açıklık, hoşgörü ve diyalog becerilerini güçlendirmek. Rheinland-Pfalz’ta yaklaşık 200.000 Müslüman yaşıyor ve bu topluluk eyaletteki iki Hristiyan kiliseden sonra üçüncü büyük dini grup konumunda.