Dortmund’daki Nordmarkt İlkokulu’nda birinci sınıfa başlayan öğrencilerin yüzde 97’si, okulun giriş aşamasında bir yıl daha kalıyor. “Correctiv”in aktardığı bilgilere göre, çocukların büyük kısmı neredeyse hiç Almanca konuşamıyor ve temel becerilerde ciddi eksiklikler bulunuyor.
2024/25 eğitim döneminde Almanya genelinde 41 binden fazla birinci sınıf öğrencisi sınıfını tekrar etmek zorunda kaldı. Özellikle göçmen kökenli ve okul öncesinde kreşe gitmeyen çocuklar bu durumdan daha fazla etkileniyor. Kreşlerdeki personel yetersizliği ve eksik dil desteği, tabloyu her geçen yıl daha da ağırlaştırıyor.
Kuzey Ren-Vestfalya’da oran yüzde 6’ya çıktı
Sadece Kuzey Ren-Vestfalya’da (NRW) geçen yıl 22.894 birinci sınıf öğrencisi sınıfta kaldı. Bu da okula yeni başlayanların yüzde 6’sına denk geliyor. Bir önceki yıl bu oran 5,6 olarak kaydedilmişti. Bazı NRW belediyelerinde oran yüzde 10’un üzerine çıkarken, Schleswig-Holstein’da da rakam 3570’ten 3884’e yükselerek yüzde 7’ye ulaştı. Buna karşın Bavyera, Baden-Württemberg ve Bremen eyaletlerinde oran yüzde 1 ila 2 arasında kaldı.
Zorunlu dil testleri ve yeni sınıf modelleri devreye giriyor
Siyaset, sorunun önüne geçebilmek için çeşitli adımlar atıyor. Hamburg ve Bavyera’da dört yaşındaki çocuklar için zorunlu dil testleri ve okul öncesi hazırlık sınıfları uygulanıyor. Kuzey Ren-Vestfalya ise çocukların ilkokula başlamadan önce destek alacağı “ABC sınıfları” kurmayı planlıyor. Ancak uzmanlara göre, öğretmen açığı bu girişimlerin etkisini azaltıyor. Eğitimciler, yeterli temel bilgiye sahip olmadan ilerleyen çocukların hem eğitim sisteminde hem de toplumda uzun vadeli sorunlara yol açabileceği uyarısında bulunuyor.
Kreşlerdeki personel krizi büyüyor
Sorunun kökeni ise okul öncesi eğitimdeki personel eksikliğine dayanıyor. Bertelsmann Vakfı ile Viyana Üniversitesi Aile Araştırmaları Enstitüsü’nün ortak çalışmasına göre, Almanya’daki kreşlerin yalnızca yüzde 13,7’si önerilen ideal personel sayısına sahip. Batı Almanya’da bu oran yüzde 16,3, Doğu Almanya ve Berlin’de ise sadece yüzde 2. Ülke genelinde her beş kreşten biri, önerilen kadronun yüzde 60’ından daha az çalışanla hizmet veriyor.
Baden-Württemberg ve Bremen, personel açısından en iyi durumda olan eyaletler olarak öne çıkıyor. Her iki bölgede de kreşlerin üçte biri tam kadro çalışıyor. Onları Aşağı Saksonya (yüzde 20) ve Schleswig-Holstein (yüzde 17) izliyor. Buna karşılık Mecklenburg-Vorpommern ve Saksonya’daki kreşlerin yaklaşık yüzde 84’ü, ihtiyaç duyulan personelin yarısından daha azıyla eğitim vermeye çalışıyor.